平安校园，一键报警求助，平安校园如何平安
2021-04-07 09:30
约在2020年6月4日上午8：30分，旺甫镇中心小学校内发生一名保安持刀砍伤多名学生和教职工重大突发事件。
当日12时22分，苍梧县县委宣传部微信公号“今日苍梧”发布通报称，经初步核查，受伤人数39人，其中37人轻微伤，2人伤势稍重，已全部送往医院救治，无生命危险。
一名知情人士此前提供的一份《旺甫镇应急信息上报材料》显示，经初步统计，受伤学生和教职工约有40人，其中重伤3人，分别为旺小校长、另一名保安和一名学生。而持刀伤人者李某某，男性，约50岁。
2012年12月14日，河南省光山县县委宣传部获悉，１４日早上，一名男子持刀在当地一小学砍伤２２名学生
2013年2月28日 湖北小学踩踏事件4死7伤 再敲校园安全警钟
2014年9月1日，湖北十堰市东方小学砍人事件致3学生死亡
2015年6月21日，江西永新县发生一起多人围殴女生事件
2016年11月29日，吉林省梨树县四棵树乡某中学付姓同学被7名学生用刀砍伤，右手手指被砍断5根手筋，其中一根手指肉被削掉一半。
2017年，法制网舆情监测中心统计，被曝光且引发一定关注度的校园侵害案件共计92起
2018年全年据人民网舆情监测室监测数据显示，全国共发生26起重大校园砍人、伤人事件发生，约致死11人、受伤35人，个别案件集众数十人殴斗，影响恶劣。
2019年1月8日，北京市宣师一附小校内发生一起男子伤害学生事件，共有20个学生受伤。
以上仅仅是可统计的代表性事件，可以看出校园恶性事件不但有外部入侵，也有内部事件，在内部事件中不仅有着学生间的欺凌，更甚者是师生家长对于学生的迫害。令人担忧的是，随着时代的发展校园恶性事件不但不会自发减少，而且将会变本加厉，以日本来说，日本文部科学省2012年11月22日公布了对校园暴力事件进行紧急调查的结果。该结果显示，当年4至9月的近半年时间内全国的中小学中已发现的校园仅暴力事件多达14万405件，是2011年一年的两倍多。
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当日12时22分，苍梧县县委宣传部微信公号“今日苍梧”发布通报称，经初步核查，受伤人数39人，其中37人轻微伤，2人伤势稍重，已全部送往医院救治，无生命危险。
一名知情人士此前提供的一份《旺甫镇应急信息上报材料》显示，经初步统计，受伤学生和教职工约有40人，其中重伤3人，分别为旺小校长、另一名保安和一名学生。而持刀伤人者李某某，男性，约50岁。
花样百出，防不胜防
2011年5月16日。安阳县第一高中发生一起校园凶杀案，两名高中生死亡。2012年12月14日，河南省光山县县委宣传部获悉，１４日早上，一名男子持刀在当地一小学砍伤２２名学生
2013年2月28日 湖北小学踩踏事件4死7伤 再敲校园安全警钟
2014年9月1日，湖北十堰市东方小学砍人事件致3学生死亡
2015年6月21日，江西永新县发生一起多人围殴女生事件
2016年11月29日，吉林省梨树县四棵树乡某中学付姓同学被7名学生用刀砍伤，右手手指被砍断5根手筋，其中一根手指肉被削掉一半。
2017年，法制网舆情监测中心统计，被曝光且引发一定关注度的校园侵害案件共计92起
2018年全年据人民网舆情监测室监测数据显示，全国共发生26起重大校园砍人、伤人事件发生，约致死11人、受伤35人，个别案件集众数十人殴斗，影响恶劣。
2019年1月8日，北京市宣师一附小校内发生一起男子伤害学生事件，共有20个学生受伤。
以上仅仅是可统计的代表性事件，可以看出校园恶性事件不但有外部入侵，也有内部事件，在内部事件中不仅有着学生间的欺凌，更甚者是师生家长对于学生的迫害。令人担忧的是，随着时代的发展校园恶性事件不但不会自发减少，而且将会变本加厉，以日本来说，日本文部科学省2012年11月22日公布了对校园暴力事件进行紧急调查的结果。该结果显示，当年4至9月的近半年时间内全国的中小学中已发现的校园仅暴力事件多达14万405件，是2011年一年的两倍多。
无法统计，无法挽回
作为祖国未来的花朵，不论是身体或者是精神，都应当获得健康的发展，校园恶性事件重则如砍人事件，造成师生伤亡，肢体残缺，轻则如暴力欺凌，造成心里阴影，人格不健全，甚至目睹过的学生们都会造成一定程度负面的影响，最为让人感到痛心的是这些都是难以挽回的，甚至无法挽回的，事先预防，及时制止
既然事件如此频发且后果无法设想，那么事先预防和及时制止就显得尤为重要，对此，在《中华人民共和国校园安全法》《中小学幼儿园安全管理办法》《中华人民共和国教育法》《学生伤害事故处理办法》都强调了安全管理制度，消除安全隐患等。并且在学校评优评级时候，安全制度和设备都是需要重点考量的一环，可见建立一套安全制度和配套设备是极其重要的。
制度与设备相辅相成
校园管理制度的搭建，需要建立在设备的基础之上，例如校园霸凌，一方面学生不能携带手机，另一方面校园广阔，场景复杂，受害者没有有效的自救手段，在这种情况下一键式求助系统就派上了用场，遍布校园各个角落的分机，可以一键报警甚至喧哗报警，不仅可以及时的发现并制止，而且可以起到震慑的作用，将危险消弭于未发生。
又比如地震火灾等，也有安全演练系统，通过校园演练，校校联动，校店联动锻炼师生的求生能力，在危险发生时就可以尽可能的减少损失，而不是事后面对无可挽回的伤亡时叹息。
